EduBot

A jelen szakmai találkozó központi témája a pilotoktatás eredményeinek és tanulságainak összefoglalása volt. Három országban lezárult a pilotoktatás, Szlovákiában azonban még folytatódni fog a tesztelés 2024 őszi félévében. is. A kapott eredményeket és tapasztalatokat felhasználjuk a módszertani anyagok véglegesítéséhez.  Összesített eredmények: A pilotoktatásban összesen négy ország 569 tanulója vett részt, 28 matematika és 9

Az EDUBOT projekt eredményeinek és tapasztalatainak népszerűsítése Kutnóban, Lengyelországban. Innovatív eszközök matematika online tanuláshoz. 2024. június 12-én az ADN Intézet együttműködésben a Lengyel Tanárok Szövetségével, Kutno Interkommunális Kirendeltségével szervezett szemináriumot a EDUBOT projekt eredményeinek és tapasztalatainak bemutatására. Az eseményt az Erasmus+ program által támogatott EDUBOT projekt keretében szervezték.

EDUBOT Platform: Egyedülálló eszköz a matematika tanulásához! Sikeres pilot teszt Lengyelországban "Az EDUBOT platform egyedülálló eszköz a matematika oktatásában. Nem ismerünk más, hozzá hasonló eszközt." állították egyhangúan a tanárok, diákok és szülők, akik részt vettek az Erasmus+ projekt lengyelországi pilot tesztelésében, melynek címe EDUBOT – “Developing Key Competences

2024 januárjában indult és májusig tartott Romániában az EDUBOT projekt pilot programja, amelynek célja a diákok matematika-tudásának fejlesztése és a tanulási folyamatok támogatása volt. A Regionet Alapítvány szervezésében, a Hargita megyei iskolákból összesen 149 diák vett részt a projektben, többek között az udvarhelyi Orbán Balázs Általános Iskola és a Backmadarasi

Elkészült a magyar és a lengyel digitális tartalom az EduBot projekt keretében, a szlovák és a román nyelvű tartalmak fejlesztése folyamatban van. A követelményeket a projektpartnerek meghatározták saját országukban. A tartalomkészletek nagyon fontos eszközként szolgálnak majd a fenntarthatóság és a projekteredmények adaptálhatóságában. Matek - ROElőször is az érintettek

Tizenkét hét, 58 diák négy csoportra osztva, és négy pedagógus – számokban kifejezve az EduBot projekt magyarországi pilotoktatása. A fejlesztett digitális tartalom az egyéni matematika tanulást támogatja e-learning rendszerben. A pilotoktatás során bemeneti és kimeneti tesztelést is végeztek, vagyis mérték a diákok kompetenciáit a pilotoktatás előtt és után.

A 4. EDUBOT nemzetközi partnertalálkozóra 2024 január 18-án került sor. A szakmai találkozó fókuszában az elkészült szellemi termékek tesztelésének, a pilotoktatásnak az előkészítése állt. Az iskolai körülmények közötti tesztelés a projekt lényeges része, annak érdekében, hogy a felhasználók színvonalas szakmai anyagokkal taníthassanak és tanulhassanak.  A létrejött tananyagok és rendszeralkalmazások a

Az EDUBOT stratégiai partnerségi Erasmus+ projekt keretében azon dolgozunk, hogy egy mesterséges intelligencia (MI) asszisztenst állítsunk a pedagógusok mellé, amely egyéni tanulási élményt nyújtva vezet végig minden egyes tanulót egy-egy digitális tananyagon, rugalmasan alkalmazkodva a tanuló ismeretszintjéhez és tanulási szokásaihoz, a tanulási folyamatból nyert adatok felhasználásával pedig támogatja a tanárokat a differenciált oktatás

Hogyan segít a mesterséges intelligencia az adaptív oktatásban? Az EduBot stratégiai partnerségi ERASMUS+ projekt keretében, olyan MI asszisztenssel egybekötött tananyagot fejlesztenek romániai, magyarországi, szlovákiai és lengyelországi partnerek, amely a VIII. osztály utáni vizsgára/felvételire való felkészülésben segíti a diákokat, elsősorban matematikából. A projektpartnerek szeptember 19-én tartották meg a harmadik

Digitális tananyagcsomagot fejlesztünk a matematika kisérettségi viszgára történő felkészülés megsegítésére Az EDUBOT projekt keretében 2023 április 28-án került sor a második Társas Tanulási Tevékenység PLA (Peer Learning Activity) jellegű workshopra a Regionet Alapítvány Térségi Fejlesztési Központ szervezésében a székelyudvarhelyi Backamadarasi Református Kollégiumban. A PLA esemény célja az volt,