Zárókonferencia Székelyudvarhelyen A Személyre szabott utak a sikeres felvételihez projekt záró disszeminációs eseményére augusztus 17-én került sor Székelyudvarhelyen. Az esemény célja a szakmai tapasztalatok megosztása, és a projekt eredményeinek továbbvitele. A rendezvényen bemutatásra kerültek az projekteredmények, megosztottuk a tapasztalatokat a részt vevő szakemberekkel, oktatási intézményekkel és egyéb szervezetekkel,
Lezárúlt a projekt Lezárult az Erasmus+ keretében megvalósított Személyre szabott utak a sikeres felvételihez projekt, ennek értelmében az utolsó nemzetközi projekttalálkozó Székelyudvarhelyen került megrendezésre, mely keretében megvalósult a szakmai eredmények feldolgozása és értékelése, a tapasztalatok összegzése.Összegzésként megfogalmazható, hogya projekt céljait sikerült megvalósítani, a létrehozott digitális tananyag, az egyéni tanulási igényeknek megfelelő adaptív módszertan és
Elkészült a Módszertani Kézikönyv A Módszertani Kézikönyv a módszertan adaptációjának érdekében összefoglalja a projekteredményeket, tapasztalatokat. Olyan technikai és módszertani javaslatokat fogalmaz meg az érdeklődők számára, amik megkönnyíti a gyakorlatban történő alkalmazást. Bemutatja az alkalmazott digitális és a pilotoktatás alapját képező blended learning módszertant, az e-learning oktatási segédeszköz működését, valamint a pilotoktatás tanulságait.Segítséget
A FEJLESZTÉS ÉRTÉKELÉSE 2024. június 21-én rendeztük a Személyre szabott utak a sikeres felvételihez projekt keretében a 4. Nemzetközi Projekttalálkozót (online). A találkozó célja a pilotoktatás értékelése, a tanulási eredmények összegzése, a tanári és tanulói visszajelzések feldolgozása volt. Az iskolai körülmények között megvalósuló tesztelés a projekt lényeges részre, melynek keretében a létrehozott
PILOTOKTATÁS EREDMÉNYEI A Személyre szabott utak a sikeres felvételihez projekt célja a romániai tanulók kisérettségire történő felkészítése. Ennek érdekében egyrészt fejlesztettünk egy digitális matematika tartalmat, mely tanulói tesztelése a gyakorlatban, iskolai körülmények között valósult meg; másrészt a blended módszertan keretében az adaptív tanulási útvonalakon haladó tanulókat tanárok online foglalkozások keretében
LEZÁRULT A TARTALOMFEJLESZTÉS! A Személyre szabott utak a sikeres felvételihez című projekt keretében sikeresen lezárult a digitális matematika tananyag fejlesztése. A tartalom létrehozásának célja a romániai kisérettségire való felkészítés támogatása, melynek 8 témaköre került feldolgozásra. Az e- learning oktatási platformon elérhető interaktív tartalmakkal szeretnénk a tanulást hatékonyabbá
KEZDETÉT VETTE A PILOTOKTATÁS Jelen projekt célja eszközt teremteni a kevesebb lehetőséggel élő tanulók esélyegyenlőségének biztosítására a kisérettségi vizsgákra való felkészülésben a legnagyobb kihívást jelentő matematika tárgy területén. Ennek érdekében létrehozott projekteredmények a pilotoktatás keretében kerülnek tesztelésre. A pilotoktatás célja egyrészt a projekt keretében létrehozott digitális matematika tartalmak tanulói tesztelése a
PILOTOKTATÁS ELŐKÉSZTÉSE Februárban Székelyudvarhelyen a projekt keretében a harmadik nemzetközi szakmai találkozót a Regionet Alapítvány szervezte. Az esemény fókuszában a pilotoktatás előkészítése és a módszertanvéglegesítése volt.A blended módszertan értelmében a tanulók a kisérettségit megelőzően egy 12 hetes felvételi felkészítőn vesznek részt az e-learning platformon. Ekkor az ezzel a céllal létrehozott,
A TARTALOMFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ KIALAKÍTÁSA Megtartottuk a projekt második nemzetközi szakmai találkozóját.Az esemény témája a tartalomfejlesztési metodológia kereteinek kidolgozása és a tartalomfejlesztési koncepció kialakítása volt.A metodológiája magában foglalja a tartalomfejlesztés menetét, a paraméterek leírását, a módszertani kritériumok azonosítását.A partnereinkkel közösen véglegesítettük a tartalomfejlesztés folyamatát: meghatároztuk az előzetesen kijelölt céloknak megfelelő pedagógiai
PLA esemény 2023. november végén a RegioNet Alapítvány PLA eseményt szervezett a digitális pedagógia iránt érdeklődő tanárok számára, akiket az igényfelmérés szándékával szerettünk volna bevonni a közös munkába. A Peer Learning Activity (PLA), a társak általi tanulás módszerét, a szakmai tapasztalatok megosztását, közös feldolgozását jelenti. A rendezvény célja