S-a încheiat proiectul S-a încheiat proiectul Căi personalizate pentru o admitere de succes, realizat în cadrul Erasmus+. În acest sens, ultima întâlnire internațională a proiectului a avut loc la Odorheiu Secuiesc, unde s-au desfășurat activități de analiză și evaluare a rezultatelor profesionale, precum și de sinteză a experiențelor acumulate.În concluzie,
Dezvoltarea conținutului s-a încheiat! În cadrul proiectului ,,Căi personalizate pentru o admitere de succes” a fost finalizată cu succes elaborarea unui curriculum digital de matematică. Conținutul, care a abordat 8 subiecte, a fost creat pentru a sprijini pregătirea pentru Examenul Național. Prin intermediul conținutului interactiv disponibil pe platforma
Educația pilot a luat sfârșit Scopul proiectului „Căi personalizate pentru o admitere de succes” pe de o parte este pregătirea elevilor pentru Examenul Național, prin dezvoltarea unui conținut digital la matematică și testarea acestuia pe elevi în practică, în condiții școlare; pe de altă parte, a fost dezvoltată o metodologie
EVALUAREA DEZVOLTĂRII În data de 21 iunie 2024, a avut loc online cea de-a patra reuniune internațională în cadrul proiectului „Căi personalizate pentru o admitere de succes”.Scopul întâlnirii internaționale a proiectului a fost evaluarea predării pilot, sintetizarea rezultatelor învățării și elaborarea feedback-ului profesorilor și elevilor. Testarea într-un cadru școlar este
Manualul metodologic este disponibil Manualul de metodologie sintetizează rezultatele și experiențele proiectului în vederea adaptării metodologiei. Acesta oferă sugestii tehnice și metodologice celor interesați, care vor facilita aplicarea lor practică. Acesta descrie metodologia de învățare digitală mixtă utilizată, funcționarea instrumentului de predare e-learning și concluziile în urma formării
Tema centrală a acestei întâlniri profesionale a fost rezumarea rezultatelor și învățămintelor din cadrul pilotului de predare. În trei țări, pilotul de predare s-a încheiat, însă în Slovacia testarea va continua și în semestrul de toamnă al anului 2024. Rezultatele și experiențele obținute vor fi utilizate pentru finalizarea materialelor metodologice.
Seminar pentru diseminarea rezultatelor și experiențelor proiectului EDUBOT în Kutno, Polonia. Instrumente inovatoare pentru învățarea matematicii online. Pe 12 iunie 2024, Institutul ADN, în colaborare cu Uniunea Profesorilor Polonezi, Filiala Intercomunală din Kutno, a organizat un seminar pentru diseminarea rezultatelor și experiențelor proiectului EDUBOT, un parteneriat de cooperare
Platforma EDUBOT: Un instrument unic pentru învățarea matematicii! Testare pilot de succes în Polonia „Platforma EDUBOT este un instrument unic în predarea matematicii. Nu cunoaștem niciun alt instrument similar,” au declarat unanim profesorii, elevii și părinții care au participat la testul pilot din Polonia al proiectului Erasmus+ intitulat EDUBOT –
Programul pilot al proiectului EDUBOT din România, care a avut ca scop dezvoltarea competențelor matematice ale elevilor și sprijinirea procesului de învățare, a început în ianuarie 2024 și s-a desfășurat până în luna mai. Organizată de Fundația Regionet, inițiativa a implicat un total de 149 de elevi din școli din
Conținutul digital în limba maghiară și poloneză a fost finalizat în cadrul proiectului EduBot, în timp ce dezvoltarea conținutului în limba slovacă și română este în curs. Cerințele au fost stabilite de partenerii de proiect din țările respective. Seturile de conținut vor servi ca instrumente foarte importante în
