Sajtóközlemény WP2 Belgium
A MINDPLAY SIKERESEN BEFEJEZTE AZ ELSŐ KUTATÁSI FÁZIST:AZ ÁTFOGÓ IGÉNYELEMZÉS MEGERŐSÍTETTE, HOGY A KISGYERMEKEK SZÁMÁRA SZÜKSÉG VAN A KORAI PSZICHIKAI JÓLÉT TÁMOGATÁSÁRA Belgium –
Magyarországi kutatás készült a kisiskolás gyermekek mentális jóllétéről a MindPlay projekt keretében
A kutatás háttere és célja Elkészült a MindPlay projekt magyarországi nemzeti jelentése, amely kvantitatív és kvalitatív módszerekkel vizsgálta a korai iskoláskorú, különösen a 6–9
A MINDPLAY BEFEJEZTE AZ ELSŐ KUTATÁSI FÁZIST NÉMETORSZÁGBAN
A MINDPLAY BEFEJEZTE AZ ELSŐ KUTATÁSI FÁZIST NÉMETORSZÁGBAN: A GYERMEKEK PSZICHIKAI JÓLÉTÉNEK KORAI TÁMOGATÁSÁRA MINDENKORÁBAN SZÜKSÉG VAN Németország – A MindPlay európai projekt sikeresen lezárta a
Általános iskolás gyermekek mentális jólétéről szóló Romániában végzett országos felmérés a MindPlay projekt keretében
A kutatás háttere és célja Elkészült a MindPlay-projekt romániai nemzeti jelentése, amely kvantitatív és kvalitatív módszerek segítségével vizsgálja a romániai kisiskolás korú
Gyakorlatorientált tananyagok készülnek pedagógusoknak az AI Empower projektben
Az Erasmus+ AI Empowered Educators projekt tananyagfejlesztési szakasza új mérföldkőhöz érkezett: már készülnek azok a kurzuselemek, amelyek közvetlenül támogatják a pedagógusokat abban, hogy
Formálódik az AI Empowered Educators kurzus: elérhető az első tanulási blokk
Elkészült az AI Empowered Educators projekt online pedagógusképzési kurzusának tartalmi struktúrája. A képzés nyolc egymásra épülő modulban dolgozza fel a mesterséges intelligencia oktatási alkalmazásának