Október 15-én online formában került sor a MindPlay projekt – Mental Health & Safety of Young Pupils through Play – hivatalos nyitóértekezletére. A találkozó összehozta az összes partner képviselőit Lengyelországból, Magyarországról, Németországból, Belgiumból és Romániából annak érdekében, hogy bemutassák csapataikat, közösen meghatározzák a projekt célkitűzéseit, valamint cselekvési tervet állítsanak
A MindPlay sikeres volt – indulunk! Örömmel tájékoztatjuk, hogy a lengyel ADN Intézet által koordinált MindPlay projekt – A legfiatalabb tanulók mentális egészsége és biztonsága játékos módszerekkel – támogatást nyert az Erasmus+ program keretében. A 400 000 euró összértékű nemzetközi projekt 2025 és 2028 között valósul meg. A
Örömmel jelentjük, hogy az InterRegio Fórum Egyesület koordinálásával megvalósuló AIEmpower – AI Empowered Educators című pályázat támogatást nyert az Erasmus+ program keretében. A 400.000 eurós, 2025–2027 között zajló nemzetközi projekt célja, hogy a mesterséges intelligencia (AI) eszközeit beemelje az oktatásba, és segítse a pedagógusokat az AI-alapú, személyre szabott és
Csíkszeredában, 2024. október 7-én, a Hargita Megyei Önkormányzat szervezésében zajlott az EDUBOT projekt zárókonferenciája, a projektpartnerek mellett pedagógusok, oktatási szakértők részvételével. A konferencia célja az volt, hogy összegezze és bemutassa a projekt eredményeit és tapasztalatait, amelyek segíthetik a tanárokat a digitális oktatásban és a differenciált tanulás támogatásában. A
24. október 24-én, a Vénkerti Általános Iskola adott helyszínt az EduBot projekt eredményeit bemutató workshopnak. Az esemény célja azoknak a projekteredményeknek a bemutatása, melyek elsősorban a 8. osztályos matematika felvételi felkészítésére jöttek létre, de felhasználhatók a digitális oktatás és a differenciálás támogatására, hatékonyan alkalmazhatóak bármilyen korcsoport és tantárgy esetén is:Digitális
2024 januárja és októbere között zajlott az EDUBOT felület tesztelése Szlovákiában. A projektben négy közép-európai ország: Lengyelország, Magyarország, Románia és Szlovákia vett részt. A projekt célja az volt, hogy új, innovatív megoldásokkal támogassa a matematika, illetve az informatika oktatását, valamint a tanulás hatékonyságát. Míg az EDUBOT projekt fő célja Magyarországon,
2024. október 21-én Komáromban került megrendezésre az EDUBOT projekt eredményeit bemutató disszeminációs esemény, mintegy 24 tanár részvételével. Az esemény során a tanárok betekintést nyerhettek nem csak az eredményekbe, de megismerkedhettek a blended learning módszertan lényegével is. Tekintettel arra, hogy Szlovákiában az informatika tantárgy iskolai keretek közötti átadására helyezték a hangsúlyt a
Végleges formát öltött az EDUBOT projekt Módszertani Kézikönyve, amely kiemelt szerepet kap a projekt céljainak és a fejlesztett eszközök használhatóságának bemutatásában. A kézikönyv nemcsak az EDUBOT felület által kínált funkcionalitások bemutatására összpontosít, hanem segíti a felhasználókat abban, hogy hatékonyan alkalmazzák az eszközt az oktatásban. A kézikönyv általános bemutatása
Hatodik EDUBOT nemetközi partnertalálkozó Lezárult az Erasmus+ program támogatásával megvalósított Edubot projekt. A záró nemzetközi partnertalálkozóra Csíkszeredában került sor, ahol a szakmai eredmények összegzése és a projekt során szerzett tapasztalatok értékelése állt a középpontban.Összesített eredmények:4 ország, 20 pedagógus, 11 intézmény, 569 tanuló, tanulási idő: 1659 óra 24 perc, teljesítményjavulás: 20,38%, 28 matematika és 9 informatika témakör; lineáris tartalom: 1132
Október 7-én, Csíkszeredában került sor az EDUBOT projekt zárókonferenciájára, amelyen nemzetközi és helyi résztvevő vettek részt, köztük pedagógusok, oktatási szakértők és projektpartnerek. A konferencia célja az volt, hogy bemutassa a projekt eredményeit és tapasztalatait, amelyek segítik a tanárokat a digitális oktatásban és a differenciált tanulás támogatásában. A projekt
